Se trabaja desde un contexto lúdico, entretenido y seguro, desde la tolerancia y la valoración de la diferencia, siendo el error considerado una posibilidad para aprender Se realizarán actividades individuales, que les permitan concretizar y valorar sus proyectos personales. También se realizarán proyectos grupales, con el fin de que los niños/as desarrollen destrezas para trabajar en equipo. De esta forma, pueden apreciar cómo su fantasía y más tarde, sus ideas pueden transformarse en “proyectos” concretos, y reales. Lo que les genera gran sorpresa y asombro, contribuyendo a la valoración de sus ideas, proyectos y por ende, de su valía personal y grupal.
Con esto, los niños comienzan un camino de “descubrimiento” de sí mismos, sus pares y su ambiente. A medida que van creciendo, aprenden en un contexto acogedor, que les permite avanzar a su propio ritmo. También se estimularán otros conceptos tales como: colores, formas, números, letras y destrezas relacionadas con el lenguaje materno y el inglés. Estos contenidos serán abordados desde un contexto lúdico, a través, de juegos, arte, cocina, canciones, poemas, libros, literatura infantil, etc. Siguiendo así, los estándares de la filosofía Reggio Emilia. Es decir, desde el deseo del niño a aventurarse a nuevas posibilidades y experiencias de la realidad.